¿Algún comentario positivo o negativo?
¿Alguna sugerencia interesante?
¿Ganas de hablar y decir lo que piensas?
El diablillo siempre escucha lo que tengas que decir.
PSICOLOGÍA
DE LA INTERVENCIÓN
EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Asignatura ANUAL. 10 Créditos.
Asignatura Nueva que no convalida con ninguna.
Esta página está
organizada en cuatro secciones: Os recuerdo que, sin vuestra colaboración, estas páginas se
convierten en un mero ejercicio de estilo y en un entretenimiento más. Así que,
por favor, no os conforméis con utilizarlas como un pasatiempo. COMPARTIR NO DISMINUYE TUS PROBABILIDADES DE APROBAR.
(desde aquí puedes ir a cada una de ellas)
Departamento Apuntes
Exámenes Grupo
de Trabajo
Y no olvides:
Encontraréis a continuación la información de que disponemos relativa al profesorado responsable de esta Asignatura. Se supone que todo lo que aquí se pone está en la guía del curso, pero no te fíes. Yo lo busco rastreando las páginas de la UNED.
La información oficial de esta asignatura la puedes encontrar en la guía del curso.
Atención alumnos:
Vicente Torrens
Mañanas: lunes, miércoles y viernes, de 10 a 14 h.
Tardes: miércoles, de 16 a 20 h.
Tel.: 91 398 86 50
adlenguaje@psi.uned.es
Si alguien dispone de alguna información complementaria y significativa, ya lo sabe, la puede hacer llegar a través de cualquiera de los diablillos que se reparten por estas páginas.
VALORACIÓN:
- Material Didáctico: ?
- Profesorado: ?
- Dificultad de la Asignatura: ?
TEMARIO Curso 2008 - 2009
No hay cambios
DEL RÍO, M. J., TORRENS, V. (2006): Lenguaje y comunicación en trastornos del desarrollo. Madrid: Pearson
.Además del texto base, el alumno podrá contar con la Guía Didáctica de la asignatura titulada GUÍA DIDÁCTICA Y PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOBRE TRAST0RNOS DEL LENGUAJE, preparada por el equipo docente de la asignatura. La guía incluye un apartado dedicado a las prácticas obligatorias, de las cuales los alumnos deben escoger sólo una para cada cuatrimestre para ser evaluada.
TORRENS, V. (2005): Psicología de la intervención sobre trastornos del lenguaje. Guía Didáctica. Madrid: UNED.
Programa Asignatura. Curso 2008 - 2009
Curso 07 - 08
Curso 06 - 07
Marzo 2007
Maggie y Armando te ofrecen su trabajo resumiendo temas de la
primera parte:
- Tema 1. "Factores interpersonales y desarrollo del lenguaje en personas
con trastornos del desarrollo"
- Tema 2. "Interacción y desarrollo de la comunicación en
el niño sordo: la utilización de la deixis"
- Tema 3. "Interacción, Lenguaje y comunicación en niños
autistas"
- Tema 4. "Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños
con discapacidad motora y plurideficiencia"
Agradecimientos y/o comentarios, por medio de la lista, indicando su nombre.
CURSO 08 - 09
- Examen
Febrero 2009. 1 Semana.
- Examen
Febrero 2009. 2 Semana.
CURSO 07 - 08
CURSO 06 - 07
CURSO 05 - 06
Coordinación:
Miembros inscritos en el grupo:
¿Algún problema para bajarte los apuntes?
¿Algún comentario positivo o negativo?
¿Alguna sugerencia interesante?
¿Ganas de hablar y decir lo que piensas?
El diablillo siempre escucha lo que tengas que decir.